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　　学生因素是讲授计划需要考虑的首要因素，因为护理专业课程的内容不仅限于“注册”护士考试的内容，各阶段的课程都具有相当水平的专业理论和实践技能。此外，要考虑到学生的教育背景，在多层次、多轨道的护理专业教育中，包括部分成人教育及在职护士的继续教育，在受教育的学生中，有些学生还不具备任何正式的执业资格，而另一些却具有相当水平的证书。因此，教师在制订计划时，只能把目标定在中点，那些处于两个极端的学生则需要配合个体化的指导，以保持其学习热情，促进其长进。

多做几道

　　名词解释：带教制

　　名词解释：经验学习

　　请叙述临床教师应符合的条件有哪些。

　　医院临床学习环境由哪几部分组成?

　　名词解释：临床教学