快速查题-教师资格试题
教师资格
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多汗、夜惊、烦躁、枕秃、各种骨骼的改变等是（ ）的症状。
- A
发育迟缓
- B
肥胖症
- C
佝偻病
- D
营养性贫血
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。
- A
3小时
- B
0.5小时
- C
1小时
- D
2小时
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（ ）现象。
- A
提前为幼儿进小学打好基础
- B
促进幼儿极大地发展
- C
小学化倾向严重
- D
小学教育学前化
简述幼小衔接的意义。
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
- A
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
- B
幼小衔接完全是幼儿园的责任
- C
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，在中小班也应该开展
- D
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。
- A
长期性而非突击性
- B
整体性而非单项性
- C
多样性
- D
均衡化
下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
- A家长望子成龙的心态
- B
幼儿的兴趣
- C师资力量薄弱
- D
办学条件差
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。
- A
帮助幼儿做好入学前的学习准备
- B
培养幼儿的规则意识和任务意识
- C
培养幼儿的主动性
- D
培养幼儿的独立性
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
- A
主动性
- B
独立性
- C
人际交往
- D
规则意识