桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段,针对事先假定的演练情景,讨论和推演应急决策及现场处置的过程,从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的( ),提高指挥决策和协同配合能力。
风险预警
职责和程序
应急方案
应急措施
消防应急预案编制后,必须经过演练的检验方可确定。下列内容中,属于应急预案演练实施阶段的是( )。
演练准备、演练启动、演练执行、演练结束与终止
演练启动、演练执行、演练结束与终止、演练评估与总结
演练启动、演练执行、演练结束与终止
演练准备、演练执行、演练评估与总结。
下列有关应急预案演练结束与终止的说法中,不正确的是( )。
演练完毕,由总策划发出结束信号,演练总指挥宣布演练结束
保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复
出现真实突发事件,需要参演人员参与应急处置时,要终止演练,使参演人员迅速回归其工作岗位,履行应急处置职责
出现特殊或意外情况,必须立即终止演练
火灾应急预案编制对初期火灾处置程序和措施进行规定,发现火灾时,起火部位现场员工应当于( ) min内形成灭火第一战斗力量,在第一时间内采取措施。若火势扩大,单位应当于3min内形成灭火第二战斗力量,及时采取相应措施。
1
2
3
4
疏散引导工作不包括( )。
明确责任人
划定危险区
及时变更修正
突出重点
应急预案的编制依据主要包括三类,其中客观依据有( )。
单位的基本情况
员工的变化程度
消防安全素质
消防法律法规规章
参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。这种演练称为( )。
自由演练
桌面演练
刺激演练
实战演练
应急预案编制的主观依据不包括( )。
员工的变化程度
单位的基本情况
消防安全素质
防火灭火技能
涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动称为( )。
桌面演练
检验性演练
综合演练
实战演练
下列不属于编制应急预案的意义的是( )。
有利于杜绝火灾发生
有利于掌握科学施救的主动权
有利于增强演练的针对性
有利于促进单位内部相互熟悉