新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师( )。
- A
缺乏专业发展意识
- B
缺乏团结协作精神
- C
能够尊重信任同行
- D
鼓励同事自我提升
孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题型全对，能够非常好地运用循环小数简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（ ）。
- A
孙老师以分数作为评价标准
- B
孙老师关注学生知识的掌握
- C
孙老师关注学生的学业水平
- D
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（ ）。
- A
能动性
- B
向师性
- C
可塑性
- D
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中（ ）的学生观。
- A
学生是有独立人格的人
- B
学生是成长中的人
- C
学生是社会中的人
- D
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。
- A
为人师表
- B
献身教育
- C
教书育人
- D
公而忘私
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（ ）
- A
系统性
- B
结构性
- C
预见性
- D
实效性