二十世纪六十年代我国一些农村吹哨上工。农民听到“头遍哨子不买帐,二遍峭子伸头望,三遍哨子慢慢晃。”请问这反映的是( )
- A
人民公社
- B
“大炼钢铁”运动
- C
文化大革命
- D
农村实行家庭联产承包责任制
二十世纪六十年代我国一些农村吹哨上工。农民听到“头遍哨子不买帐,二遍峭子伸头望,三遍哨子慢慢晃。”请问这反映的是( )
人民公社
“大炼钢铁”运动
文化大革命
农村实行家庭联产承包责任制
材料中的顺口溜反映的是农民劳动积极性不高的问题。人民公社化在生产和分配中大搞平均主义,严重挫伤了农民的生产积极性。故选A项。
多做几道
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
布鲁纳
波斯纳
布鲁巴奇
科顿
( )是全体教育工作者的基本信念。
以人为本
发展素质
提高能力
实现自我价值
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
培养学生特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
创造性
长期性
复杂性
示范性
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