题目

幼儿在正在听老师讲故事,这时候教室外电闪雷鸣、狂风大作,孩子们不由自主地都探头去看、去听。这种注意形式是(  )。

A

选择性注意

B

有意注意

C

有意后注意

D

无意注意

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注意的发展

本题考查的是注意的发展。无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意。有意注意是指有预定目的,需要意志努力的注意。题目中,幼儿在上课过程中被屋外的电闪雷鸣所吸引,幼儿的这种注意是没有预期目的也不需要意志努力的,属于无意注意。综上所述,B项错误,排除;D项正确,当选。

A项,选择性注意是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意。与题意不符,排除。

C项,有意后注意是指事前有预定目的,不需要意志努力的注意。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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