题目

用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是(  )。

A

陌生情境实验

B

延迟满足实验

C

点红实验

D

两难故事实验

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案
幼儿个性的发展

本题考查的是幼儿自我意识的发展。发展心理学研究中有一个经典的“延迟满足”实验。实验证明:自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分,是一个人走向成功的重要心理素质。综上所述,B项正确。

A项,陌生情境实验是研究婴儿依恋的类型的经典实验。与题意不符,排除。

C项,点红实验是研究幼儿自我意识发展的实验。与题意不符,排除。

D项,两难故事实验是科尔伯格用“两难故事”来研究儿童道德认知发展的实验。与题意不符,排除。

本题正确答案为B。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

最新试题

该科目易错题

该题目相似题