题目

关于幼儿的情绪情感,下列教育方法不恰当的是(  )。

A

引导幼儿避免愤怒、悲伤等消极情绪

B

以积极、愉快的情绪影响幼儿

C

鼓励幼儿与人分享自己的情绪

D

帮助幼儿调控情绪

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幼儿积极情绪的培养

本题考查的是幼儿积极情绪的培养。个体出现愤怒、悲伤等消极情绪是很正常的,应允许幼儿适当地表达自己的情绪,并予以适当的引导。综上所述,A项做法不恰当,当选。

B、C、D项,做法恰当,有利于幼儿积极情绪情感的培养,排除。

本题为选非题,故正确答案为A。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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