题目


在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为(  )。

A

观察法     

B

自然实验法

C

测验法

D

调查访问法

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实验法

本题考查的是幼儿教育研究方法中的实验法。实验法是根据研究目的,改变或控制学前儿童的活动条件,以引起其某种心理活动的恒定变化,从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。常用的实验法有两种:自然实验和实验室实验。自然实验是在自然环境下进行实验,但要有目的、有计划地控制某些条件。实验室实验是在特别设置的实验室里,利用专门的仪器设备研究儿童心理。题目中表述的研究方法是在幼儿日常生活中进行的实验研究,属于自然实验法。综上所述,D项错误,排除;B项正确,当选。

A项,观察法是通过有目的、有计划地观察儿童的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,来分析研究儿童心理发展的规律和特征的方法。与题意不符,排除。

C项,测验法是是根据现成量表和测验程序来了解儿童心理发展的水平或状态的方法。主要用于了解儿童心理发展的个别差异。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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