题目

下列选项中,不符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念的是(  )。

A

珍惜幼儿的经验和生活价值

B

幼儿是积极主动的学习者

C

保证幼儿在同一时间达到相同的水平

D

重视家园共育

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《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容

本题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中明确指出,尊重幼儿发展的个体差异。幼儿发展具有个体差异性,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。综上所述,C项保证幼儿在同一时间达到相同的水平不符合幼儿身心发展的规律,当选。

A、B、D项,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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