一位幼儿教师在教授《动物的对话》时,让幼儿分角色表演,有一位幼儿问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”幼儿说:“书中的原话太长,我背不下来,但拿书表演又不好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧,我相信你能表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表现得非常出色。
【简答】
请从儿童观的角度分析材料。
此题考查学生对现代儿童观的理解和认识。
多做几道
材料一:有市民向嘉祥县教体局反映,嘉祥县马集乡有两名幼儿园教师在自家私自开办了补习班,并招收学生进行有偿家教。
材料二:目前不少幼儿园招聘的幼师,其实并没有经过专业培训,有的只是一些艺术专业的学生,会点才艺就被招进来。在教育过程中会出现讽刺、挖苦、歧视幼儿的现象,甚至会有体罚或变相体罚幼儿的情景出现。
材料中,教师的行为违反了哪些教师职业道德?
从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀幼师的成功教学经验,不断提升教学水平,教学效果优秀。经过多年努力,她成为一名优秀的幼儿教师,获得市级教学竞赛一等奖和省级幼儿教师专业技能竞赛表彰。她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿,对于家庭困难、父母离异的孩子尤其爱护有加,受到了学生和家长社会的交口称赞。
请运用教师职业道德知识,分析材料中赵老师的教育教学行为。
某教师因临时有事,私自请人代课,园内教师议论纷纷。后被园长发现,园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理,上课哪位教师都是上,不都一样;也有教师说不合理,否则,以后老师都请人代课,怎么管理呢?
联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
某市中心幼儿园的张老师从教8年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客,与同行们分享教学心得和教学经验,成为市里幼儿教学研究的领头人。她曾教过一位性格孤僻的小女孩,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,就将孩子丢给奶奶带,致使女孩形成了孤僻、不喜与人交流的性格。为了能让她有所改变,下课时,张老师常常拉着她的手,带她与小朋友一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣服;放假时,领她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。
请用所学的教师职业道德的知识,分析材料中张老师的教育行为。
一节以“冬天”为主题的美术活动结束后,王老师像往常一样在最后环节评价每位小朋友上交的作品。王老师拿出李艺璇小朋友的作品,一个劲地表扬她画得好看,但是在看到于彬彬小朋友的画一点儿也不像冬天的雪景后,就将两幅画拿到一起作对比:“你们看,彬彬的画就没有璇璇的好……”接下来有好几个小朋友都画得不好,王老师就拿画得好的小朋友的作品与之比较。第二天,有的家长送孩子到幼儿园时,跟王老师反映孩子回家后心情很不好。
通过对上述案例中教师的做法的分析,简述评价幼儿作品时应注意什么。
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