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第一节教师职业道德基本内容

教师职业道德的实践功能指出：教师的人格、品行、德操对学生人格的形成起着奠基作用；教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。教师的情绪容易传染给学生，因此要注意调节自己的情绪。

多做几道

小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。

正确

错误

锻炼的习惯要从小培养，而且运动量越大越好。

正确

错误

让儿童帮忙拎重物，既可以培养儿童爱劳动的品质，又可以帮助锻炼儿童手臂肌肉的力量。

正确

错误

学前期扁桃体肥大是正常的生理现象。

正确

错误

学前儿童的鼻窦尚未发育完全，抵抗力差，很容易发生感染，引起鼻窦炎。

正确

错误