教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,是教育的( )。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,是教育的( )。
本题考查的是教育的功能。教育的个体发展功能即教育的本体功能,是指教育对社会中的个人的生存和发展所具有的功用与效能。教育的个体发展功能是教育的基本功能、根本功能和本体功能。其包括加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养;人类精神文明的传递与继承——“社会遗传”;经验和人才的选择——科学筛选。综上所述,C项正确。
A、B、D项均与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为C。
多做几道
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
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