与封建社会教育特征不符的是（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的起源与发展历程
本题考查的是古代社会的教育。封建社会的特点：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经‘’等经典为教育内容；官学与私学并存。双轨制是近现代教育特点。选项中B、C、D三项正确，故排除。
A项，“师生关系民主化，出现了双规制”说法错误，故当选。
本题为选非题，故正确答案为A。
多做几道
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- 针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师（ ）。A勇于探索创新B具有奉献精神C关心爱护学生D学科知识扎实
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