题目

按照课程资源的属性来分,课程资源可分为( )。

A

自然课程资源和社会课程资源

B

素材性课程资源和条件性课程资源

C

文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源

D

显性课程资源和隐性课程资源

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案
课程类型

本题考查的是课程资源。按照课程资源的属性来分,课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源;根据课程资源的功能特点,课程资源可分为素材性课程资源和条件性课程资源;根据载体形式,课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源;根据存在方式,课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源。综上所述,A项正确。

B、C、D项均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。

A

基础性

B

全民性

C

义务性 

D

全面性

校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

传道者角色

D

授业、解惑者角色

人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。

A

教育观察法

B

教育实验法

C

教育行动法

D

教育调查法

主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

最新试题

该科目易错题

该题目相似题