教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的功能
本题考查的是教育的功能。正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中培养创新精神的能力体现的是正向功能，扼杀创新能力的力量体现的是负向功能。综上所述，B项正确。
A、C、D项均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为B。
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