题目

艾德沃特认为青少年期生理上开始于春情萌动,结束于(  )。

  • A

    增加对同辈及成人的亲密度

  • B

    能够逻辑思考并自主作决定

  • C

    生理与性达到成熟状态

  • D

    开始衰退

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发展层面

青少年的开始

青少年的结束

生 理

春情发动

生理与性达到成熟状态,如具生育能力

情 绪

开始从父母处独立自主

达到自我修正的个人认定状态,并且情绪独立

认知和就业

开始作逻辑思考,具有解决问题及作决定的技能

能够逻辑思考与自主的作决定

人 际

由父母转至同辈

增加对同辈或成人的亲密度

社 会

开始进入个人、家庭与工作角色中

拥有成人的权利与责任

教 育

进入中学

中学或大学毕业

宗 教

准备确认、受洗或接受成人礼

在宗教社会中,获得成人地位

年 龄

达到青少年开始的一定年龄,如10来岁

达到成人期的一定年龄,约20岁

法 律

达到青少年法定年龄

达到成人法定年龄

文 化

开始接受仪式与庆典的训练或做相应准备

完成仪式或庆典


多做几道

企业社会工作者有时会扮演联结者的角色,下列选项中能够体现这种角色的功能的是()。

  • A

    帮助职工明确其所工作的环境和条件,厘清其需求

  • B

    促进职工对职业和生活问题解决能力的提升

  • C

    寻求多方资源解决职工问题

  • D

    对职工在职业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通

某企业为职工成立篮球协会,这属于(  )。

  • A

    支持小组 

  • B

    兴趣娱乐小组

  • C

    成长小组 

  • D

    活动小组

年近50岁的李女士是某企业的高级工程师,人力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休,找到社会工作者老王,寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件,向李女士讲解劳动争议处理程序,建议她与企业协商,协商不成,再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了(  )角色。

  • A

    教育者

  • B

    协调者

  • C

    促进者

  • D

    咨询辅导者

下列关于企业社会工作的理解错误的是()。

  • A

    企业社会工作的提供者是专业社会工作者

  • B

    企业社会工作的核心工作对象是企业职工

  • C

    企业社会工作的场域是企业内

  • D

    企业社会工作的工作目标是通过促进职工发展和福利目标实现,保障职工利益、提升劳动效率、促进企业和职工共同发展

企业社会责任的核心是(    )。

  • A

    企业自身发展

  • B

    创造利润

  • C

    保护劳动者合法权益

  • D

    维护市场安定秩序

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