小芳是一名小学四年级的学生，性格开朗活泼，学习认真，和同学相处很好。最近不知道为什么，小芳上课总跑神，不专心听课，课下一个人在座位上沉默寡言。李老师向驻校社会工作者求助。社会工作者首先和小芳进行面对面的交谈，之后来到小芳家庭向其父母了解情况，最后动员班级同学支持、关心小芳，通过多方协助共同处理小芳面临的问题。根据生态系统理论，上述案例中社会工作者动员了()共同解决了小芳的问题。
- A
宏观系统
- B
中观系统
- C
微观系统
- D
外部系统
- E
社会系统
企业社会工作小组过程包括( )。
- A
制订小组计划书
- B
招募组员
- C
确定目标
- D
社工介入
- E
需求评估
企业社会工作服务的主导属性有( )。
- A
服务性
- B
公共性
- C
公益性
- D
合作性
- E
福利性
企业社会工作的功能是社会工作的一般功能在企业这一具体领域的展开，它包括()。
- A
提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境
- B
为企业职工提供心理疏导和支持
- C
协调内外关系，增强企业组织的凝聚力
- D
维护职工合法权益
- E
因地制宜开展和设计有特色的服务项目
成长小组的焦点在于( )。
- A
个人成长
- B
个人发展
- C
小组成长
- D
小组发展
- E
个人正向改变
在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有( )。
- A
不良情绪疏导
- B
组织专家为职工提供相关技术培训
- C
协助协调劳动关系
- D
关爱企业职工中的困难群体
- E
开展劳动竞赛