赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（ ）。
对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定
鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通
与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法
本题考查的知识点是家庭层面社会工作方法的运用。家庭社会工作的服务对象是家庭，服务会估计家庭中每一个成员的需求，问题解决过程包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估。本题中只有E项符合家庭层面的社会工作方法，ABCD选项都只是对案主个人或者其同辈群体、学校环境进行的改变，不属于家庭层面的。故选ABCD。
多做几道
企业社会工作小组过程包括( )。
制订小组计划书
招募组员
确定目标
社工介入
需求评估
企业社会工作服务的主导属性有( )。
服务性
公共性
公益性
合作性
福利性
企业社会工作的功能是社会工作的一般功能在企业这一具体领域的展开，它包括()。
提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境
为企业职工提供心理疏导和支持
协调内外关系，增强企业组织的凝聚力
维护职工合法权益
因地制宜开展和设计有特色的服务项目
成长小组的焦点在于( )。
个人成长
个人发展
小组成长
小组发展
个人正向改变
在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有( )。
不良情绪疏导
组织专家为职工提供相关技术培训
协助协调劳动关系
关爱企业职工中的困难群体
开展劳动竞赛
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