题目

初中阶段学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一节课程的学习,许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是( )

A

顺向迁移

B

逆向迁移

C

垂直迁移

D

水平迁移

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化学教学方法

逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响,通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子。

多做几道

下列说法不正确的是()。

A

二氧化碳是酸雨的主要成分

B

氢气是一种理想的清洁燃料

C

碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多

D

氯化铁溶液可用于制作印刷铜电路板

下列物质的方程式正确的是()。

A





B


​​​​​​​

C


​​​​​​​

D


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关于化学反应类型说法正确的是()。

A

有单质生成的反应是分解反应

B

两种化合物之间的反应是复分解反应

C

元素存在形态发生改变的反应是置换反应

D

化合反应中生成物的物质的质量可能等于反应物的物质的质量和

下列能量转化过程与氧化还原反应无关的是()。

A

硅太阳能电池工作时,光能转化成电能

B

锂离子电池放电时,化学能转化成电能

C

电解质溶液导电时,电能转化成化学能

D

葡萄糖为人类生命活动提供能量时,化学能转化成热能

下列分散系能产生“丁达尔效应”的是()。

A

稀硫酸

B

硫酸铜溶液

C

氢氧化铁胶体

D

酒精溶液

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