社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意( )。
- A
帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
- B
促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
- C
开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征
- D
帮助组员了解、认识和探索自己
- E
促使组员积极运用自己的内在资源
社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意( )。
帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征
帮助组员了解、认识和探索自己
促使组员积极运用自己的内在资源
教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。所以教育小组在工作过程中,首先要帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要;其次,促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度;最后开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征,以达到改变自我的目的。题中,DE两项是成长小组的主要宗旨。
【命题点拨】本题主要考查教育小组相关知识。考生应注意比较四种小组工作类型。
知识点:小组工作的类型
多做几道
社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告,准备提交给政府部门。该报告应包括的内容有( )
理论依据与文献分析资料
实际执行过程与任务完成情况
实施效果与项目目标实现情况
此类项目实施的改进意见
研究范式、研究方法与研究过程
社会研究与社会工作实务具有过程相似性,但不完全相同。某研究者开展的社会理论方面的研究一般会经历下列的( )过程。
拟定研究主题和界定研究问题
进行文献回顾
完成研究设计和搜集资料
整理分析资料和撰写研究报告
研究成果评估
研究报告应该体现完整的内容结构,除了标题、研究问题、目标和意义之外,下列属于研究报告的主要内容的是()。
文献回顾
研究方法
研究发现
成果应用
讨论和建议
小董是某社会工作机构项目部的主任,主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书,项目总结报告还应该包括的内容有()。
社会工作者能力现状及其特点
社会工作者能力建设的反思
社会工作者能力不足的原因分析
社会工作者能力建设的效果
社会工作者能力建设已完成的内容
服务后期评估包括结果评估、影响评估,其中结果评估包括( )。
对服务效率的分析评估
对服务对象改变程度及满意程度的评估
对项目目标实现程度的评估
了解项目是否获得社会效益
了解项目是否拓展了相关实务
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