下列现象能表明新生儿的视听协调的是( )
- A
有些婴儿听到音乐会露出笑容
- B
听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
- C
婴儿听到妈妈叫“宝宝”,就会去找妈妈
- D
婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
下列现象能表明新生儿的视听协调的是( )
有些婴儿听到音乐会露出笑容
听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
婴儿听到妈妈叫“宝宝”,就会去找妈妈
婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
视听协调是指新生儿在听到声音后随声音的方向转头的反应。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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