在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。
- A
意义记忆
- B
理解记忆
- C
机械记忆
- D
逻辑记忆
在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。
意义记忆
理解记忆
机械记忆
逻辑记忆
机械记忆是指对所记材料的意义和逻辑关系不理解,应用简单的、机械重复的方式进行记忆。因而题干所说的幼儿在不理解的情况下熟练背诵古诗是机械记忆。作答本题可以使用排除法。题干中已经说明了“不理解的情况下”,而意义记忆、理解记忆和逻辑记忆,需要对所识记内容进行理解,故排除A、B、D项。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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