《义务教育化学课程标准（2011年版）》屮有这样一段话：教师既要吸取以往习题教学的经验，还应积极改进习题教学...单一的题型和测试目标不利于培养学生应用知识解决实际问题的能力 要对已有习题进行改造，重视习题的创新，精心设计多样化的习题，以发挥习题对学生学习的不同功能。
结合上述材料，简要回答下列问题：
1. 化学教学中，习题教学对学生学习存哪些功能？（6分）
2. 如何设计多样化的化学4题，发挥上述教学功能？（6分）
简述化学教学方法的分类
化学教学的基本原则有哪些？
简要介绍演示技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。
简要介绍提问技能的构成要素及在化学教学中需要注意的问题
高考化学考试大纲对知识内容的要求层次分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，分别简述其含义