卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。
- A
把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
- B
提出了“社会本位论”的儿童观
- C
提出了“白板说”
- D
为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。
把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
提出了“社会本位论”的儿童观
提出了“白板说”
为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
卢梭提倡自然教育理论。他主张:教育应去除表面的形式,顺应人的自然,尊重儿童本性的发展价值,是“个人本位论”的儿童观。洛克提出了“白板说”。夸美纽斯为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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