在幼儿生活中进行常规教育,下列说法不正确的是( )。
- A
教师要从长期自居的领导者的宝座上走下来,建立平等的师幼关系
- B
教师要引导幼儿自信,鼓励幼儿主动发展
- C
教师要规范自身的行为,为幼儿树立榜样,促进幼儿养成自觉的行为习惯
- D
幼儿生活常规教育无需家长的参与
在幼儿生活中进行常规教育,下列说法不正确的是( )。
教师要从长期自居的领导者的宝座上走下来,建立平等的师幼关系
教师要引导幼儿自信,鼓励幼儿主动发展
教师要规范自身的行为,为幼儿树立榜样,促进幼儿养成自觉的行为习惯
幼儿生活常规教育无需家长的参与
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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