地震发生时,以下( )做法是错误的。
- A
组织儿童选择好躲避处避险
- B
不要让幼儿跳楼
- C
用湿毛巾捂住口、鼻
- D
大难来临,各自保命
地震发生时,以下( )做法是错误的。
组织儿童选择好躲避处避险
不要让幼儿跳楼
用湿毛巾捂住口、鼻
大难来临,各自保命
D选项违背了幼儿园教师职业道德。地震发生时,教师需要有清醒的头脑,正确使用防震方。在操场或室外时,可让孩子原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。如果在教室,组织儿童选择好躲避处后蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上,或抓住桌腿等身边牢固的物体。要 用手护住头部或后颈,低头、闭眼,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。千万不要让孩子跳楼,不要站在窗前,不要到阳台上去。以免受伤。震后应当有组织地撤离到安全带。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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