幼儿每次游戏的时间应保持( )。
- A
10分钟
- B
20分钟
- C
30~50分钟
- D
一个小时
幼儿每次游戏的时间应保持( )。
10分钟
20分钟
30~50分钟
一个小时
儿童游戏的时间不宜过长,也不应过短。幼儿在30~50分钟的时间可以充分地展现整个游戏的全过程,包括从最初的寻找伙伴、准备环境到进入游戏高潮再到游戏的收尾工作。因此,30~50分钟的时间是适宜的。有幼儿游戏时间可延伸到幼儿游戏种类等相关知识。游戏种类有四种分类标准,可用表格的形式进行理解、记忆。能力要求为熟悉。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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