快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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“游戏治疗”体现了游戏的( )功能。
- A
游戏能够促进幼儿创造力的发展
- B
游戏能够促进幼儿智力的发展
- C
游戏能够促进幼儿情感的发展
- D
游戏能够促进幼儿社会性的发展
( )是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。
- A
随意性
- B
为游戏而游戏
- C
目的明确
- D
游戏时间长
下列游戏中，属于创造性游戏的是( )。
- A
智力游戏
- B
音乐游戏
- C
角色游戏
- D
体育游戏
下列阶段中，( )属于按认知发展划分的游戏阶段。
- A
联合游戏阶段
- B
独自游戏阶段
- C
合作游戏阶段
- D
规则游戏阶段
依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。
- A
感觉机能性游戏
- B
象征性游戏
- C
结构性游戏
- D
合作游戏
认为“儿童游戏是重现祖先生物进化的进程”的游戏理论是( ).
- A
复演说
- B
松弛消遣说
- C
预演说
- D
剩余精力说
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
- A
游戏化方法
- B
生活化方法
- C
移情法
- D
直接法
“娃娃过家家”属于（ ）游戏。
- A
结构游戏
- B
角色游戏
- C
表演游戏
- D
智力游戏
中班游戏的游戏类型一般是( )。
- A
独自游戏
- B
平行游戏
- C
联合游戏
- D
合作游戏
( )是幼儿游戏的基础和源泉。
- A
教师的指导
- B
家长的影响
- C
同龄人的经验
- D
幼儿的生活经验