“娃娃过家家”属于( )游戏。
结构游戏
角色游戏
表演游戏
智力游戏
( )幼儿角色意识强烈,往往争当同一角色。
托班
小班
中班
大班
幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师的评价错误的是( )。
“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”
“这是什么呀!小狗应该这样剪。”
“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”
“大家来看看东东剪的小兔子,真是太像啦。”
角色游戏的主要功能不包括( )。
促进幼儿想象力与思维能力的发展
为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会
帮助幼儿认识社会,培养幼儿的积极情感
发展幼儿的基本动作,增强幼儿的体质
幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于( )。
规划性游戏
象征性游戏
感觉机能性游戏
实践性游戏
幼儿每次游戏的时间应保持( )。
10分钟
20分钟
30~50分钟
一个小时
玩具是幼儿游戏的( )。
主要工具
物质基础和物质中心
介质
主体内容
幼儿游戏的特点中,( )是幼儿游戏的主要外显特征。
自发练习
娱情性
假想性
非外在强制性
幼儿最典型、最有特色的游戏是( )。
角色游戏
智力游戏
结构游戏
表演游戏
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
创造性游戏
有规则游戏
表演游戏
个人游戏