(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。()
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(2015湖南长沙)《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满十八周岁的学生。()
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(2014河北石家庄)义务教育的经费保障的具体办法由各级地方政府规定。()
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(2014山东青岛)学生伤害事故发生之后，需要进行调解的，教育行政部门应当在调解受理之日起90天内完成调解。（）
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(2015湖北潜江)《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格必须具备高等师范院校本科及其以上学历，不具备教师资格学历的公民不能获得教师资格。()
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（2014安徽）根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德问题“一票否决”。()
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