题目

(2015山东济南)学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。()

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“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

多做几道

(2015湖南长沙)《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满十八周岁的学生。()

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(2014河北石家庄)义务教育的经费保障的具体办法由各级地方政府规定。()

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(2014山东青岛)学生伤害事故发生之后,需要进行调解的,教育行政部门应当在调解受理之日起90天内完成调解。()

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(2015湖北潜江)《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格必须具备高等师范院校本科及其以上学历,不具备教师资格学历的公民不能获得教师资格。()

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(2014安徽)根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定,教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德问题“一票否决”。()

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