午间休息时,学生被外面的小鸟所吸引,兴奋还未平静,这时老师并没有责备学生,而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,引发学生热烈讨论,进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》,这使用了( )的教学策略。
将乐音体系中的音,按照一定音高关系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起来叫做( )。
世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是( )。
下列哪一组为自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在乐谱中看到D.C.记号表示()。
午间休息时,学生被外面的小鸟所吸引,兴奋还未平静,这时老师并没有责备学生,而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,引发学生热烈讨论,进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》,这使用了( )的教学策略。
D选项,题干中明确教师随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,属于美术创作,综上,D选项正确。
A选项,语言创设情境是指通过说话的方式创设一种情境,与题干不符,故排除。
B选项,现代技术创设情境是指通过现代多媒体创设情境,与题干不符,故排除。
C选项,音乐创设情境是指通过唱歌或者多媒体的方式,与题干不符,故排除。
故正确答案是D项。
多做几道
将乐音体系中的音,按照一定音高关系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起来叫做( )。
世界上最早根据数学来制定十二平均律的人是( )。
下列哪一组为自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在乐谱中看到D.C.记号表示()。
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