提出“两条腿走路”“三个结合”“六个并举”的是（ ）。
广义的教育不包括（ ）。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和（ ）。
在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物世界”的是（ ）。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是（ ）。
题目
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第二节教育制度
1958年9月，我国颁布了《关于教育工作的指示》，提出学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”“六个并举”的具体办学原则。
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- 进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。
该科目易错题
- 狭义的教育指的是（ ）。A个人教育B家庭教育C社会教育D学校教育
- 教育活动的逻辑起点是（ ）。A教育者B受教育者C受教育者与教育者的矛盾D受教育者与教育内容的矛盾
- 我国古代思想家中，认为教育的目的就是体现神或者天的意志的是（ ）。A老子B孔子C朱熹D王阳明
- 古代西方教育中以家庭教育为主要形式的是（ ）。A古希腊教育B古埃及教育C斯巴达教育 D古罗马教育
- “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化
- 我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分别是（ ）。A小学和中学B小学和大学C中学和大学D小学和学前
- “真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之本体，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故须学以去其昏蔽。”出自于我国古代思想家（ ）之口。A朱熹B陆九渊C李贽D王阳明
- （ ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家D法家
- “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”体现的是长善救失教学原则，它出自（ ）。A《中庸》B《大学》C《学记》D《论语》
- 下列是亚里士多德的教育观点的是（ ）。A寓学习于游戏B问答教学法C教育遵循自然D启发式教学法
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- 马克思主义认为的培养人的全面发展的唯一途径是（ ）。A机器大工业生产B教育与生产劳动相结合C社会主义社会教育制度D现代科学技术
- 教师专业发展不仅仅依靠个人努力，在更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同。这是（ ）。A理智取向B实践—反思取向C文化生态取向D自我教育取向
- 根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是（ ）。A教学方法B教学原则C教学计划 D教学大纲
- 取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班的分组类型是（ ）。A外部分组B内部分组C能力分组D作业分组
- 常规的班级活动不包括（ ）。A家长会B晨会C值日活动D午间活动
- 一般过度学习花的时间以（ ）为宜。A110%B120%C130%D150%
- 个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力而与多数人保持一致的倾向是（ ）。A服从B从众C社会惰化D社会促进
- 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。A发展性原则B面向全体学生的原则C尊重学生主体性原则D尊重与理解学生原则
- 以下不属于新课程改革下教学观的是（）。A教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变B教学从“教会学生学习”向“教会学生知识”转变C教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变D教学从“关注学科”向“关注人”转变
- 以问题为依托进行学习，学生通过主动探究解决问题的过程。这属于新课程改革倡导的学习方式中的（）。A自主学习B探究学习C合作学习D翻转学习