泰勒原理阐述了课程编制的( )。
教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
泰勒原理阐述了课程编制的( )。
泰勒原理阐述了课程编制的四个基本方面:(1)教育目标的确定(学校应达到哪些教育目标);(2)教育经验的选择(提供哪些学习经验才能实现这些目标);(3)教育经验的组织(怎样有效地组织学习经验);(4)教育计划的评价(怎样才能确定这些目标正在得以实现)。
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教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
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