国家大幅削减教学时数，并首次在教学计划中设置劳动技术教育课。这是（ ）课程变革中的内容。
广义的教育不包括（ ）。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和（ ）。
在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物世界”的是（ ）。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是（ ）。
题目
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第一节我国课程改革的回顾与理论
1953—1957年，国家进行第二次课程改革。其中在1953—1955年颁布的三个计划中，大幅削减了教学时数，首次在教学计划中设置劳动技术教育课。
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- “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化
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