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第二节教师职业道德的自我修养

参加社会实践，在实践中进行教师道德养成，是师德修养的根本办法。在教师道德修养的过程中从教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的。

多做几道

杜威提出了“课堂”“教材”“教师”新三中心论。（）

正确

错误

马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象，因此不存在脱离社会影响的教育。（）

正确

错误

教育功能按作用的方向，可分为正向功能和负向功能。（）

正确

错误

原始社会的教育是教育产生的最初阶段，具有分化性、平等性和原始性。（）

正确

错误

夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。（）

正确

错误