案例分析题 小班单元主题活动“好玩的沙” 单元总目标：1)认识沙的颜色、性质及干沙与湿沙的不同; 2)认识沙在日常生活中的用途。 活动一：认识沙 活动目标：1)观察后能说出沙与石头的不同; 2)能认出沙的颜色。 活动二：漏沙与量沙游戏 活动目标：1)知道筛过后的沙不含杂质，可使漏斗的沙流畅; 2)能利用小量杯量沙，说出两个粗细不同的杯子哪个装得多，哪个装得少。 活动三：沙箱设计 活动目标：1)能以自己的构想设计沙箱的内容; 2)能与别人共同合作设计。 请分析：上述材料中，所设计的单元总目标和活动目标违背了哪些原则?为什么?
简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。
以“地铁开来了”为主题，设计一个主题网，并说明制作主题网的过程。
简述区域活动的价值。
在幼儿园教育中，( )一是经验课程的代表类型。
探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。