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主题网的制作过程：
(1)脑力激荡：尽可能多地写出与“地铁”有关的字词。
(2)归类：将写出的字词按照一定的标准归类，必要时可添加字词。
(3)命名：为每组字词选择一个最合适的概括性词语或短语，即为每一组字词命名。
(4)连网：将一组组的字词使用“网状”形式联系起来。
(5)修改或完善主题网：可以借鉴同事设计的主题网，也可以通过查阅资料来完善主题网络。

多做几道

简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。

以“地铁开来了”为主题，设计一个主题网，并说明制作主题网的过程。

简述区域活动的价值。

在幼儿园教育中，( )一是经验课程的代表类型。

探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。