一般说来,高年级课程更多地关注学习者的心理逻辑,更多地显现课程的整体性与综合性。 ( )
- A
错
- B
对
一般说来,高年级课程更多地关注学习者的心理逻辑,更多地显现课程的整体性与综合性。 ( )
错
对
一般说来,低年级课程更多地关注学习者的心理逻辑,更多地显现课程的整体性与综合性。
多做几道
在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划。 ( )
错
对
弹性计划、合作教学、记录档案、小组活动等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。( )
错
对
3岁前儿童的学习处于从自发型向反应型转化的阶段。 ( )
错
对
蒙台梭利的感觉教育是在语言、数学、文化教育之后开始的。 ( )
错
对
在瑞吉欧的课程内容中,也有固定的“教材”或预先设计好的“教育活动方案”。( )
错
对
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