小琪今年上初中一年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢上数学课,在数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新方法解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但是也经常答错。
【简答题】
小琪属于何种认知风格?
本题考查的是认知风格。
多做几道
小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课在前排同学后背贴字条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没办法,请你帮我严格管教。”班主任好奇地走进小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后,老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下,小辉成了品学兼优的学生,后来他还成为了著名企业家。
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。
周老师鼓励学生把自己喜好的格言贴在桌角,自我激励。还经常组织学生观看《邱少云》等优秀影片,学习先人精神。除此之外,还给学生委托任务,增强学生的能力。
题目中老师的行为体现了哪些德育方法?
据《人民教育》报道,上海某学校举行千人祭祖大典,近800名中小学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中,现场向父母行三跪九叩大礼,并膝行至父母跟前聆听教诲。当时,不少父母眼泪夺眶而出,一时间,大礼堂内充斥着抽泣声。之后,全体师生三次举臂向父母集体发誓:“从今日起,永远真心地孝顺爸爸妈妈!”近年来,学校搞的孝敬父母的活动越来越多,动静越来越大,从给父母写一封信,直至上千学生汇聚操场上给父母同时洗脚,现在又出现上千人集体给父母三跪九叩齐发誓的场景,可以说是把这种“秀孝”活动推到了极致。
请根据心理学相关理论,分析孝敬父母这种态度的习得需要经历哪几个阶段?本案例中的学生处于哪个阶段?
初一学生涵涵对学习没有兴趣,成绩倒数。一次他在学校报纸上发表了一首小诗,他的同桌看到后,边嘲笑边在班里大声朗诵。涵涵很生气,打了同桌一顿。
班主任得知后,把涵涵叫到办公室,不仅没有批评他,还表扬他诗写得好。
涵涵很开心,也逐渐喜欢上了学习,并最终考入理想的学校。
分析材料中班主任运用的德育原则和基本要求。
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
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