（）是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换。
下列细胞中没有细胞核的是（）。
肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。
下列按骨的形态进行分类的是（）。
下肢骨中，属于测量下肢长的骨性标志的是（）。
（）是肝的功能血管，主要收集来自胃肠道的具有丰富营养物质的静脉血。
题目
扫码查看暗号，即可获得解锁答案！
点击获取答案
第二章运动生理学
本题考查的是内呼吸的知识点。
A项，内呼吸：组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换（又称组织换气）。综上，A正确。
B项，外呼吸：在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换。故排除。
C项，肺通气是指肺与外界环境之间气体交换的过程。肺通气的量则随着肺通气动力与阻力的改变，而产生相应的变化。故排除。
D项，肺泡与肺泡毛细血管血液之间的气体交换称肺换气。故排除。
故正确答案为A。
多做几道
最新试题
- 高利转贷罪的主观方面是（） A.犯罪故意，并且具有营利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有转贷牟利的目的
- 生产、销售假药罪中的假药是（） A.一切假药 B.只限于人用药品与非药品 C.限于非药品冒充药品 D.不合格的药品
- 背叛国家罪的犯罪主体是（ ） A.一般主体 B.特殊主体 C.自然人单位 D.达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的中国公民
- 不属于特殊正当防卫不法侵害的是（） A.行凶 B.贩毒 C.杀人 D.强奸
- 履约保函的担保期限( )。 A.自发包人与承包人签订合同之日起，至签发工程移交证书日止 B.自发包人与承包人签订合同之日起，至工程竣工验收合格之日止 C.自提交履约保函之日起，至签发工程移交证书日止 D.自提交履约保函之日起，至工程竣工验收合格之日止
- 设计施工总承包合同文件，有①承包人建议;②专用合同条款;③价格清单。解释顺序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。
该科目易错题
- 下列选项中关于学生是发展的人的描述错误的是（ ）。A学生的身心发展是有规律的B学生自身是一张白纸C学生具有巨大的发展潜能D学生是处于发展过程中的人
- 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（ ）。A教学的终身学习者B课堂教学建设者和开发者C学生学习指导者和促进者D课堂教学管理者
- 针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师（ ）。A勇于探索创新B具有奉献精神C关心爱护学生D学科知识扎实
- 有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（ ）。A时代性B随机性C无规律性D创造性
- 教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力
- 在对学生的教育中遵循“教也者，长善而救其失者也”，是因为学生发展具有（ ）。A顺序性B阶段性C不均衡性D个别差异性
- 教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（ ）。A复杂性B连续性C长期性D示范性
- 活动课上，马老师看到晓红和刘华在争抢一个机器人，马上过去准备制止。走到跟前发现原来他俩在拼装机器人。这天马老师在日志中写道：“还是应该先发现孩子行为背后的原因，再采取适当的行动。不能着急制止或者干涉，要耐心观察并加以引导……”这表明马老师（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C善于引导学生D缺乏问题意识
- “必须使学生所接受的教育内容是当代社会要求每一个公民所必须掌握的。”这是素质教育的（ ）要求。A基础性B发展性C全面性D主体性
- 材料全屏周末我带学生去郊游，在一片野花丛中，同学们都纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的是荆棘花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话遭到了同学的反驳。 “你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 “刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？ 我激动地走到小强身边，搂着他的肩对同学们说：“小强说得有道理。荆棘花虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上的潜在的闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。25【简答题】请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
该题目相似题
- 下列解剖学方位术语描述正确的是（）。A靠近体表或者器官表面称为深B前臂的外侧称为尺侧C远离体表或者器官表面称为浅 D小腿的内侧称为胫侧
- 下列激素中具有降低血糖作用的是（）。A甲状腺素B胰高血糖素C胰岛素D生长激素
- 依照发病原因，肥胖可分为（）A单纯性肥胖和腹部型肥胖B多细胞性肥胖和大细胞性肥胖C单纯性肥胖和继发性肥胖D腹部型肥胖和臀部型肥胖
- 下列能源物质中，作为人体运动主要能源物质的是（）。A蛋白质B脂肪C糖DATP
- 学校体育的功能不包括（）。A竞技功能B健身功能C教育功能D娱乐功能
- 下列选项中，不属于课外体育锻炼的特点的是（）。A自主性与指导性相结合B空间的广泛性与时间的广延性C独立性与补偿性D强制性与规定性相结合
- 下列竞技体操选项中，属于女子体操项目的是（）。A鞍马B单杠C双杠D平衡木
- 体育教学过程最基本的构成要素包括（）四个方面。A教师、学生、教室、教学内容B教师、学生、教学内容、教学环境C教务部门、教学部门、学生、教材D校长、教师、教室、学生
- 将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（）。A发现式体育教学模式B小群体体育教学模式C技能掌握式教学模式D快乐体育教学模式
- 教学反思的形式不包括（）。A文本式反思B行动式反思C言语式反思D多媒体式反思