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为了更好地了解学生,施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的()。

A

教育权

B

人格权

C

荣誉权

D

隐私权

下列不属于教师权利的是()。

A

进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B

从事科研活动,参加学术团体活动

C

按时获得工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假

D

遵守宪法,法律和职业道德,为人师表

教育行政复议书面形式的申请应在()内提出复议申请书。

A

60

B

45

C

30

D

15

在我国具有最高的法律地位,是国家的根本大法的是()。

A

《中华人民共和国宪法》

B

《中华人民共和国教育法》

C

《中华人民共和国义务教育法》

D

《立法法》

教育法规是人们教育行为的标准,人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的()。

A

规范功能

B

标准功能

C

预示功能

D

强制功能

教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的()。

A

指引作用

B

评价作用

C

教育作用

D

保障作用

教育法律关系依据主体之间关系的类型,可以分为隶属型教育法律关系和()教育法律关系。

A

调整性

B

保护性

C

平权型

D

层次性

以下属于按教育法律规范根据专门职能分类的是(  )。

A

一般性规范

B

调整性规范

C

原则性规范

D

技术性规范

教育法律关系的客体一般包括(  )。

A

物质财富

B

非物质财富

C

行为

D

国家

教育法规的效力主要包括(  )。

A

法规的形式效力

B

时间效力

C

空间效力

D

人的效力