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(2014广西)研究发现,教龄越长的教师,职业倦怠感越低。()

  • A

  • B

(2014湖北宜昌)学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。

  • A

    道德认识缺乏

  • B

    道德情感异常

  • C

    道德行为不良

  • D

    道德意志薄弱

(2015湖南长沙)柯尔伯格将道德认知发展分为三水平六阶段。()

  • A

  • B

(2015辽宁锦州)“望梅止渴”属于()。

  • A

    无条件反射

  • B

    操作条件反射

  • C

    经典条件反射

  • D

    第二信号系统

(2015四川)布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。()

  • A

  • B

(2015广西)课堂心理气氛的决定因素是()。

  • A

    学生学风的优劣

  • B

    教师教风的优劣

  • C

    学校校风的优劣

  • D

    学生成绩的优劣

(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()

  • A

  • B

(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。

  • A

    心理发展快于生理发展

  • B

    生理发展快于心理发展

  • C

    心理发育跟不上周围环境的变化

  • D

    心理发育速度过快而社会交往相对落后

(2014陕西咸阳)焦虑是个人对紧张情境的最先反应,如果个人确信这种情境不能改变或控制时,抑郁就取代焦虑为主要症状。()

  • A

  • B

(201辽宁大连)在英语学习中,学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于()。

  • A

    一般迁移

  • B

    负迁移

  • C

    水平迁移

  • D

    正迁移