教学过程主要是一种认识过程。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
教学过程主要是一种认识过程。
正确。教学过程中的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾,是认识主体(学生)与其客体之间的矛盾,因此,学生的认识活动是教学中最主要的活动,教学过程是一种特定的认识活动,是实现学生身心发展的过程。
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在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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