题目

小班幼儿在画画时,往往是提笔就画,不假思索,画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段幼儿思维的(  )。

A

思维依靠语言

B

思维依靠逻辑符号

C

思维依靠行动

D

思维依靠表象

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婴幼儿身心发展的年龄阶段特征

本题考查的是婴幼儿身心发展的年龄阶段特征。小班幼儿的思维仍带有直觉行动性,思维仍然需要依靠动作进行。小班幼儿只能先做后想或边做边想。题目中,小班幼儿画画时往往不假思索,在画好了之后才说画的是什么,说明小班幼儿的思维带有直觉行动性,思维依靠动作。综上所述,C项正确。

A、B、D项,小班幼儿的思维主要依靠动作,中班幼儿的思维过程依靠表象来进行,而大班幼儿的抽象逻辑思维开始发展。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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