从教育有史以来，除（ ）以外，教育都具有阶级性的特征。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的起源与发展历程
本题考查的是教育的特征。西周教育、近代教育、封建教育都具有阶级性特征。选项中B、C、D三项正确，故排除。
A项，原始社会的教育主要标志是教育的极端原始性和局限性，这个时候的教育实际上是一些简单的教育活动，其特点是教育具有社会性、原始性、无等级性、无阶级性。故当选。
本题为选非题，故正确答案为A。
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