警察通过观察脚印等推测罪犯身体特征,运用到的是思维的( )。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
警察通过观察脚印等推测罪犯身体特征,运用到的是思维的( )。
本题考查的是思维。思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。题干中警察通过脚印等方法间接推测罪犯的特征,运用了思维的间接性。综上所述,B项正确。
A项,思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。故排除。
C项,思维的广度指一个人在思维过程中,能够全面地看问题,着眼于事物之间的联系和关系,从多方面去分析研究,找出问题的本质。它的反面是思维的片面性和狭隘性,只根据一点知识或有限的经验去解决复杂问题。故排除。
D项,思维的深度指一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题;善于钻研问题,并达到对事物的深刻理解。它的反面是思维肤浅,常被一些表面现象所迷惑,看不到问题的本质。故排除。
因此,本题正确答案为B。
多做几道
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
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