初生婴儿具有吸吮、哭叫及视、听、抓握等行为，这一动作过程是（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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认知过程
本题考查的是认知发展理论。图式是指人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，也是一个有组织的、可重复的行为或思维模式。题干中婴儿的动作过程是图式。综上所述，A项正确。
B项，同化是指把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的结构中。故排除。
C项，顺应是指同化性的图式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。故排除。
D项，平衡是指同化和顺应之前的“均衡”。故排除。
因此，本题正确答案为A。
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