“人逢喜事精神爽”体现的是( )情绪状态。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
“人逢喜事精神爽”体现的是( )情绪状态。
本题考查的是情绪情感过程。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。题干中“人逢喜事精神爽”属于情绪状态中的心境。综上所述,A项正确。
B项,激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。故排除。
C项,应激是由出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态。故排除。
D项,情感是主体对客观事物是否满足自己的社会性需要而产生的态度或体验。故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
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